一、賡續(xù)文脈創(chuàng)新發(fā)展
人文教育教研室在文化傳承、文學(xué)研究、語言文字教育等領(lǐng)域有自己獨特的特色與優(yōu)勢，一直將教學(xué)科研與文化軟實力建設(shè)、文化傳承創(chuàng)新、語言文字規(guī)范及應(yīng)用做為自已工作的重點和目標。
人文教育教研室現(xiàn)有教師9人，其中副教授3人，講師6人；雙師型教師7人，黑龍江省普通話水平測試員7人。經(jīng)過多年的努力建設(shè)和改革發(fā)展，現(xiàn)已積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，業(yè)務(wù)能力強，綜合素質(zhì)高，是一支風(fēng)清氣正、嚴謹求實的教師隊伍。
人文教育教研室，承擔(dān)著全校各專業(yè)《人文素養(yǎng)與應(yīng)用文寫作》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》《語文》課程的教學(xué)任務(wù)。
二、課程思政科研并舉
人文教育教研室注重課程建設(shè)，高質(zhì)量完成線下教學(xué)的同時，積極建設(shè)線上課程，建成《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》線上教學(xué)示范包。同時，人文教育教研室高度重視課程思政建設(shè)，尤其注重“開學(xué)第一課”的教育教學(xué)。
課程思政建設(shè)取得了豐碩的成果，《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》獲批第三批黑龍江省高等學(xué)校課程思政示范課程和教學(xué)團隊培育項目；《打造高職院校基礎(chǔ)課“課程思政”建設(shè)一體鏈》研究報告，榮獲黑龍江省政研會優(yōu)秀研究成果“三等獎”，并被收錄在《加強和改進思想政治工作》研究成果文集中；榮獲第二屆“超星杯”課程思政典型案例大賽三等獎。
人文教育教師團隊，教學(xué)與科研相得益彰。教師具有較強的科研能力，較高的專業(yè)水平，多年來屢創(chuàng)佳績、收獲頗豐、成果斐然，在《名作欣賞》等核心期刊及省級以上刊物發(fā)表論文近百篇，出版各類專著、主編及參編教材幾十部。
三、職業(yè)教育成果顯著
各位老師與時俱進，精益求精，以扎實的教學(xué)功力，在全省高職高專院校師范類專業(yè)教師教學(xué)技能大賽中獲獎，在校級說課競賽、教學(xué)競賽中榮獲一、二等獎；指導(dǎo)學(xué)生參加各種省級專業(yè)競賽、省高職高專學(xué)生技能大賽及省級各項比賽，多次斬獲一、二等獎。
四、技能錘煉工匠精神
伊春職業(yè)學(xué)院公共教學(xué)部“1+X”輿情監(jiān)測與分析職業(yè)技能等級考試站點于2022年10月獲批，2023年7月開始進行師資培訓(xùn)，截止目前已完成兩次考試，共有58名學(xué)生獲得輿情監(jiān)測與分析職業(yè)技能等級證書（中級）。2023年榮獲1+X”輿情監(jiān)測與分析“優(yōu)秀試點院?！睒s譽稱號。
五、踐行使命服務(wù)社會
教研室教師發(fā)揮專業(yè)特長，為伊春精神力量的薪火相傳踐行人文社科工作者應(yīng)有的使命與擔(dān)當。教研室教師多次作為伊春市交通廣播電臺《書香里的傳統(tǒng)節(jié)日》專欄的特邀嘉賓，參與錄制清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日的訪談節(jié)目。
教研室教師應(yīng)邀在市直機關(guān)大講堂首講伊春精神和伊春林區(qū)地域文化，多次受邀在伊春電視臺、《伊春日報》等媒體宣講伊春精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。教研室教師還多次深入政府、企事業(yè)單位進行“政務(wù)禮儀”、“服務(wù)禮儀”的培訓(xùn)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
人文教育教研室會在切實傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，積極探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的路徑，在新時代的傳承與創(chuàng)新性發(fā)展中書寫文化繁榮的新篇章！
